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Remígio-PB, Paraíba, Brazil
Mestre em Letras pela UEPB e professor de Língua Portuguesa dos ensinos fundamental e médio. Meu interesse com esse espaço é poder divulgar e compartilhar com todas e todos minhas atividades escolares e questões objetivas de português para estudos voltados para concursos públicos e o ENEM.

quarta-feira, 1 de maio de 2019

ATIVIDADE SOBRE O GÊNERO E-MAIL



Leia os textos 1 e 2 abaixo:

TEXTO 1:


TEXTO 2:





1.    Após a leitura dos textos, responda:

a)    Como se chama um texto como esse?

b)    Qual a finalidade de textos assim?

c)    Em que meio social esses textos circulam?

d)    Qual ou quais os suportes para esse tipo de gênero textual?

e)    Qual a principal vantagem de um e-mail em relação a uma carta pessoal?

2.    Leia novamente o primeiro texto e explique:

a)    Quem é o autor do primeiro e-mail, ou seja, o emissor?

b)    Quem é o destinatário do primeiro e-mail, ou seja, quem o recebe?

c)    Qual o assunto é especificado do e-mail 1?

d)    Quando o primeiro e-mail foi enviado?

e)    De acordo com o texto do e-mail, qual a relação entre os interlocutores, ou seja, emissor e destinatário?

3.    Leia novamente o primeiro texto e responda:

a)    Qual a finalidade do e-mail 2?

b)    Quem é o emissor e quem é o destinatário?

c)    Quando esse e-mail foi enviado?

d)    Que documento a autora do e-mail envia em anexo?

e)    O que o emissor do e-mail 2 explica ao seu destinatário? Responda com suas palavras.


4.    Sobre o gênero e-mail assinale V para verdadeiro ou F para falso:

(  ) Uma mesma mensagem pode ser enviada para milhares de pessoas no mundo inteiro.
( ) Dependendo do assunto que queremos expressar e de para quem enviaremos a mensagem, a linguagem irá variar entre formal e informal.
(  ) Para criar e enviar e-mails não é preciso ter conhecimento em computação.
(  ) No campo “assunto” o autor especifica a finalidade ou o conteúdo do e-mail.
(  ) E-mail é um gênero que expõe a vida dos usuários tanto quanto as redes sociais.

5.    Sobre os dois e-mails apresentados acima, é CORRETO afirmar que:

a)    Ambos são da conta hotmail.
b)    Como se pode observar os dois e-mails estavam na caixa “lixeira”.
c)    Pela maneira informal como se dirigem um ao outro, esses interlocutores demonstram intimidade.
d) Os dois e-mails seguem corretamente a estrutura do gênero, com vocativo, texto, despedida e assinatura.
e)    O autor do texto 1 demostra desrespeito ao chamar a sua interlocutora de “senhora”.

6.    O item anexado no e-mail 2 é um(a):

a)    Vídeo
b)    Foto
c)    Arquivo de texto
d)    Animação
e)    Tabela

7.    Sobre o primeiro e-mail, é CORRETO:

a)    É a primeira vez que esse autor manda um e-mail para essa pessoa.
b)    Pode-se deduzir que os interlocutores nunca se encontraram pessoalmente.
c)   Trata sobre as correções de um trabalho, portanto os usuários exercem os papeis de professora e aluno. 
d)    A expressão “forte abraço” é bastante popular e deve ser evitada em situações formais.
e)    No vocativo “Bom dia, professora!” o uso da vírgula foi desnecessário.

8.    Sobre o segundo e-mail, é CORRETO afirmar:

a)    A autora demorou uma semana para responder o e-mail do aluno.
b)    A mensagem desse e-mail é uma resposta descordando  do primeiro.
c)    Há um clima de tensão em relação ao primeiro     e-mail.
d) O segundo e-mail concorda com o que é dito no primeiro e ainda faz uma recomendação para o destinatário.
e)    O segundo e-mail não apresenta despedida.

9.    Sobre características técnicas do e-mail, é INCORRETO:

a)    É necessário saber o endereço eletrônico do destinatário.
b)    É registrada a data e hora de envio da mensagem.
c)    As mensagens podem ser arquivadas e armazenadas, permitindo fazer consultas posteriores.
d) No e-mail é impossível o recebimento de vírus de computador através do e-mail e de mensagens desconhecidas.
e) Para que os e-mails sejam enviados, as pessoas o criam numa página específica chamada de "provedor". Ou seja, as empresas destinadas a esses serviços, por exemplo, o yahoo, hotmail, globomail, gmail, msn, dentre outras.


10.  Imagine que você precisa enviar um e-mail ao seu professor de Sociologia explicando que não poderá apresentar o seminário que ele solicitou. Explique detalhadamente o problema ao professor e siga a estrutura do gênero e-mail com ASSUNTO, VOCATIVO, TEXTO, DESPEDIDA e ASSINATURA. O endereço de e-mail do professor é joao.miranda1988@gmail.com