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Remígio-PB, Paraíba, Brazil
Mestre em Letras pela UEPB e professor de Língua Portuguesa do ensino médio em escola de tempo INTEGRAL. Meu interesse com esse espaço é poder divulgar e compartilhar com todas e todos minhas atividades escolares e questões objetivas de português para estudos voltados para concursos públicos e o ENEM.

domingo, 23 de abril de 2017

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS SOBRE O GÊNERO TEXTUAL RESUMO 2017

Resumo é uma paráfrase do texto original, isto é, nos reconta a ideia principal de algum texto, livro ou fato real de forma sucinta e objetiva, sem se prender a detalhes, mas sim naquilo que é fundamental sobre o objeto que se está resumindo. o Gênero textual resumo não é recorte de trechos dos textos que você achar mais “bonito”, e sim contar aquilo que você entendeu com suas próprias palavras. O resumo é bastante cobrado em atividades escolares, acadêmicas e pode também ser cobrado no vestibular. A pessoa que faz o resumo não pode atribuir nenhuma opinião sobre o assunto, pois senão deixar de ser resumo e passa a ser resenha crítica.

a)                Referência: é a fonte de onde pertence o texto. No resumo não tem título, então a fonte suprime esta falta. A referência bibliográfica deve indicar o nome do autor do texto, livro, música, etc; a edição, cidade onde foi publicada e o ano. Se objeto que foi resumido foi retirado da internet, o aluno deve colocar o site como referência bibliográfica Ex: (www.saiarodada.com.br). Qualquer dúvida peça ajuda a um professor de português.

b)                    O resumo não tem parágrafo. Inicie o texto falando logo sobre os principais fatos daquela obra tudo de uma vez nas primeiras linhas, depois você retoma cada assunto com um pouco mais de explicação.


c)                 Após terminar o resumo deve-se colocar três ou quatro palavras ou expressões-chave sobre o assunto que foi resumido. Essas palavras não podem ser quaisquer uma, e sim palavras que estejam ligadas diretamente com o assunto principal do objeto resumido.


ATIVIDADE EM SALA DE AULA


LEIA O TEXTO ABAIXO PARA EM SEGUIDA RESPONDER AS PERGUNTAS

Febre Zika – Zika Vírus

         O Zika vírus (ZIKV) é um vírus da família Flaviviridae, o mesmo da dengue e da febre amarela. Ele é responsável por uma doença chamada febre Zika, que apresenta sinais e sintomas similares aos da dengue, porém mais brandos. E as semelhanças não acabam por aqui, a febre Zika também é uma infecção típica de países de clima tropical, transmitida através de mosquitos, como o Aedes Aegypti.
         A febre Zika é uma doença nova no Brasil. Como esse vírus é transmitido por um mosquito presente em boa parte do território nacional e nunca havia circulado na população brasileira, o que significa dizer que as pessoas não têm imunidade contra essa virose, a doença rapidamente se espalhou por vários estados do país.
         O vírus Zika é responsável pelo desenvolvimento de uma doença febril, que costuma apresentar um quadro clínico semelhante ao da febre Chikungunya, que é uma espécie de dengue mais branda.
         Esse vírus foi identificado pela primeira vez em 1947, em Uganda, em um macaco que estava sendo utilizado em uma pesquisa sobre febre amarela. Até aquele momento, o vírus era desconhecido e não havia casos relatados de infecção nos seres humanos. A primeira descrição de febre Zika em humanos ocorreu em 1954, na Nigéria. Desde então, casos esporádicos de febre Zika têm sido descritos em países da África tropical e sudeste da Ásia.
         Em 2007, porém, o primeiro grande surto de febre Zika foi descrito na Micronésia, no Pacífico sul. De lá pra cá, várias ilhas do Pacífico sul têm apresentado casos frequentes de febre Zika, o que tem chamado a atenção das autoridades de saúde sobre uma possível disseminação do vírus por vários países da Oceania e da Ásia.
         Inesperadamente, o vírus Zika foi descoberto no Brasil em Maio de 2015, na Bahia, trazido provavelmente por algum turista. Alguns especialistas acham que a introdução do vírus no Brasil se deu durante a maciça vinda de turistas na Copa do Mundo de 2014.
         O vírus Zika pode ser encontrado em fluidos biológicos, como leite materno, urina, sêmen e saliva. Isso NÃO significa, porém, que esses fluidos sejam necessariamente fontes de contaminação.
Até o momento, nenhum estudo conseguiu demonstrar que o vírus é capaz de se replicar no leite materno, o que sugere que há partículas do vírus no leite, mas não vírus viável para contaminação. Portanto, até o momento, não há dados clínicos que indiquem o vírus Zika seja transmitido pelo aleitamento materno. Deste modo, não motivos que justifiquem a suspensão da amamentação por parte de mães que vivem em áreas de epidemia.
         Após ser picado por um mosquito Aedes contaminado, o paciente leva de 3 a 12 dias (período de incubação) para começar a apresentar manifestações clínicas. Estima-se que apenas 1 em cada 5 pessoas contaminadas (20%) irá desenvolver sintomas da febre Zika.
         Dentre aqueles que desenvolvem sintomas, o quadro costuma ser de febre baixa (por volta de 38-38,5ºC), dor de cabeça, dor muscular, dor nas articulações, principalmente as pequenas, como dedos das mãos e dos pés, conjuntivite, dor nos olhos, fotofobia, coceira na pele e rash (erupções avermelhadas na pele).
         No dia 28 de Novembro de 2015, o Ministério da Saúde confirmou ser muito provável haver relação causal entre a febre Zika e casos de fetos com a microcefalia, uma malformação neurológica na qual o tamanho da cabeça do feto ou da criança é menor do que o esperado para a idade.
         Aparentemente, o risco de microcefalia é maior se a gestante contrair a febre Zika nos primeiros três meses de gravidez (primeiro trimestre), que é o momento em que o feto está sendo formado. O risco parece existir também, porém em menor grau, quando a virose é adquirida no 2º trimestre de gestação. A partir do 3º trimestre, o risco de microcefalia é baixo, pois o feto já está completamente formado.
         Não há nenhum tratamento específico para essa virose. O recomendado é repouso e ingestão de líquidos. Para o tratamento da dor e da febre, o mais recomendado é o paracetamol. Como é difícil a distinção da febre Zika com formas mais brandas ou iniciais de dengue, o uso de ácido acetilsalicílico (aspirina) ou anti-inflamatórios é desencorajado. Não há vacina para febre Zika, e o controle da doença na população passa pelo controle dos focos de Aedes aegypti.

REFERÊNCIA
PINHEIRO, Pedro. Febre Zika – Zika Vírus. -1ª ed. – Recife: UFPE, 2016.



1.    Responda as questões que se pede:

a)    Sobre o que trata este texto, ou seja, qual a sua ideia principal?
b)    O que é o Zika Vírus?
c)    Onde surgiu esse vírus?
d)    Segundo o texto, quando e como esse problema chegou ao Brasil?

2.    Responda novamente com atenção:

a)    Onde esse vírus pode ser encontrado?
b)    Quais os sintomas desse vírus nas pessoas?
c)    O que aconteceu no dia 28 de novembro de 2015?
d)    Qual o tratamento para a doença?
e)    Segundo o autor, como deve ser o controle da doença pela população?


3. Após as explicações e atividades, produza um resumo do texto "Febre Zika – Zika Vírus".

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS PARA O 6º ANO A PARTIR DO TEXTO FUTEBOL NO INFERNO, CAJU & CASTANHA


Vídeo disponível no link:https://www.youtube.com/watch?v=S2p4kNBqhl4


Futebol no Inferno

Jesus queira me livrar de esporte ou de terno
Não deixa eu ir pra o inferno assistir um jogo lá

Deus me livre de eu ir lá

O futebol no inferno está grande a confusão
Vai haver a melhor de três pra ver quem é campeão
O time do Satanás ou Quadro de Lampião

Deus me livre de eu ir lá

Lampião ganhou um turno Satanás outro também
Domingo que se passou empataram cem a cem
Agora a melhor de três vai ser domingo que vem

Deus me livre de eu ir lá

Nas profundas do inferno onde a gente vê o mó
Dois três quatro mil diabos a conversa é uma só
Os torcedores falando assunto de futebol

Deus me livre de eu ir lá

A torcida do inferno diz que o jogo está perdido
Porque Lúcifer não joga devido tá contundido
E o supervisor Concris anda muito aborrecido

Deus me livre de eu ir lá

O jogo era quarta-feira, porém Lampião não quis
Além disso, ele só faz o que lhe vem o nariz
E por isso o pau cantou na escolha do juiz

Deus me livre de eu ir lá

Porque Satanás queria que o juiz fosse Canção
Essa escolha também não agradou Lampião
Que ficou mais irritado do que o cavalo do cão

Deus me livre de eu ir lá

A CPI do inferno quis suspender o torneio
Porém a Rádio Profunda opinou para sorteio
Já dizem que na lotérica vai dar coluna do meio

Deus me livre de eu ir lá

Quando fizeram o sorteio o juiz deu Berimbau
Lampião falou pra ele “Eu toda vida fui mau,
Apite o jogo direito se não quiser levar pau!”

Deus me livre de eu ir lá

Depois da rádio profunda por ordem de Capataz
Anunciava através do locutor Barrabás
Dizendo a escalação do time do Satanás

Deus me livre de eu ir lá

O goleiro do inferno se chama Dr. Buçú
O beque-central Peitica o volante Papangu
Pra ser o quarto-zagueiro estão procurando tu

Deus me livre de eu ir lá

O duble do meio-campo tem o diabo Rabichola
O ponta-direita é Bimba na esquerda Caçarola
O armador é Cão Cocho que é cocho, mas joga bola

Deus me livre de eu ir lá

Veja só a escalação do time de Lampião
Corisco, Chapéu-de-Couro, Maritaca e Capitão
Sucuri e Pé-de-Quenga, Carrapato e Tira-Mão

Deus me livre de eu ir lá

O campo lá no inferno parece uma tanajura
Mil metros de cumprimento por quinhentos de largura
A trave oitenta metros por setenta de altura

Deus me livre de eu ir lá

No time do Satanás só joga quem tiver marra
Quando vão bater o pênalti o goleiro sai da barra
Ele mesmo chuta a bola corre e ainda agarra

Deus me livre de eu ir lá

O juiz apita nu com uma mão num bolso furado
São dezoito jogadores nove para cada lado
E todos diabos lá assistem o jogo sentado

Deus me livre de eu ir lá

O campo tem quatro barra mas só jogam dois goleiros
Jogam cinco no ataque, na defesa dois zagueiros
E onde o povo fica eles chamam de poleiro

Deus me livre de eu ir lá

Por jogarem com dez bolas deixa a defesa indecisa
E se um cão segurar o outro pela camisa
Recebe um cartão vermelho e leva mais uma pisa

Deus me livre de eu ir lá

E tem mais outro detalhe no time de Lampião
Jogador usa chuteira, porém não usa meião
E se fizer gol de cabeça o juiz apita mão

Deus me livre de eu ir lá

Toda vez que sai um gol não bate bola pro meio
Lá não tem tiro de meta dois toque nem escanteio
E o intervalo do jogo eles chamam de recreio

Deus me livre de eu ir lá

São dois juízes reservas que ficam de prontidão
Por trás são diferentes pra não haver confusão
Joga um time sem camisa e o outro sem calção

Deus me livre de eu ir lá

Lampião só joga bruto bem na base do chinelo
Domingo ele disputou uma bola com Pinguelo
Fez a falta e Berimbau lhe deu cartão amarelo

Deus me livre de eu ir lá

A torcida gritou penal começou a sacanagem
Lampião olhou pra ele com a cara bem selvagem
Berimbau não deu penal porque não teve coragem

Deus me livre de eu ir lá

O time de Lampião só ganha jogo na marra
E a equipe que perder é quem vai fazer a barra
E os Catolé assiste o jogo em cima da barra

Deus me livre de eu ir lá

A bola pesa cem quilos e é de aço maciço
Se o jogador for expulso leva um cacete roliço
E quando o jogo termina toma um bom chá de sumiço

Deus me livre de eu ir lá

Quem torcer por Lampião entra no campo de graça
Mas pra passar na roleta precisa ter muita raça
E lá dentro ainda ganha um picolé de cachaça

Deus me livre de eu ir lá

Lá não existe barreira e não tem tiro esquinado
Quarto-zagueiro lá se chama Pele Sentado
E quem toca no juiz é expulso do gramado

Deus me livre de eu ir lá

Se o juiz marca penal na barra de Lampião
Ele manda o cangaceiro acabar a confusão
E ainda vai bater penal pra lá da barra do cão

Deus me livre de eu ir lá

São quarenta mil soldados armados com mosquetão
O juiz apita o jogo com uma granada na mão
Pra sacudir no primeiro que fizer reclamação

Deus me livre de eu ir lá

Lampião quando se zanga dá até no delegado
O jogo dura três dias e se o juiz tá cansado
Corre para o túnel dá o jogo por encerrado

Deus me livre de eu ir lá

Querem adiar o jogo para o dia do juízo
Porque quando chove muito a renda dá prejuízo
Pensam até em transferir o jogo pro Paraíso

Deus me livre de eu ir lá

Jesus queira me livrar de esporte ou de terno
Não deixa eu ir pra o inferno assistir um jogo lá


(Caju & Castanha)

RESPONDA NO CADERNO

     1.    Qual o nome de textos como esse?

2.    Que outro título você daria a esse texto?

3.    Quem foi Lampião na História do Brasil?

4.    Quem é Satanás, segundo a Bíblia?

5.    A que lugar se refere a palavra “lá” presente no texto várias vezes?

6.    Reescreva no seu caderno a estrofe que você achou mais engraçada.

7.    Que estratégia os autores do texto usaram para que cada verso rime com outro?

8.    Releia a estrofe em destaque:

Quando fizeram o sorteio o juiz deu Berimbau
Lampião falou pra ele “Eu toda vida fui mau,
Apite o jogo direito se não quiser levar pau!

Por que o trecho destacado está dentro do sinal de pontuação chamado aspas?

9.    O que significar fazer “só o que lhe vem ao nariz”?

10.  Retire do texto palavras que fazem parte do “mundo do futebol”.

11. De acordo com o texto, ilustre no seu caderno como seria uma partida de futebol, no inferno.





“Uma ligação. Uma mensagem. Um olhar. Um sorriso. Um beijo. Não programe a sua vida, pois as melhores coisas acontecem naturalmente”.


ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA EJA

CARNE VENCIDA E MASCARADA COM 'PRODUTOS CANCERÍGENOS': O ESCÂNDALO QUE ATINGE AS MAIORES EMPRESAS DO BRASIL

       A Operação Carne Fraca, que envolve cerca de 30 empresas de carne do país e foi deflagrada nesta sexta-feira, revelou que as JBS e BRF - que são as maiores do Brasil e estão entre as maiores exportadores mundiais de carne - também adulteravam a carne que vendiam no mercado interno e externo.
      As empresas negam que práticas de alteração tenham sido realizadas em seus produtos e dizem que estão colaborando com as investigações.
      A descoberta de que, no Paraná, alunos da rede pública estadual consumiram salsicha de peru sem carne - preenchida com proteína de soja, fécula de mandioca e carne de frango - deu início à investigação de dois anos.
     "Inúmeras crianças de escolas públicas estaduais do Paraná estão se alimentando de merendas compostas por produtos vencidos, estragados e muitas vezes até cancerígenos para atender o interesse econômico desta poderosa organização criminosa. Isto é um absurdo!", disse o delegado da Polícia Federal Mauricio Moscardi Grillo.
       As práticas fraudulentas incluíam alterar os rótulos e as datas de vencimento dos produtos, injetar água na carne para aumentar seu peso e tratar as carnes com ácido ascórbico, a popular vitamina C que, em doses excessivas, pode ser prejudicial à saúde. A PF encontrou produtos com estas alterações em supermercados.

(Disponível em: http://www.bbc.com/portuguese/brasil-39313589)


1.   Após ler o texto ao lado, responda:

a)  Que gênero textual é esse?


b)  Para que nos serve textos como esse?


c)  Qual o assunto tratado neste texto?



d)  Segundo o texto, de que forma as empresas investigadas faziam para adulterar os produtos?


e)  O que significa a expressão “práticas fraudulentas”?


2.   Indique que tipo de frase é cada uma abaixo (afirmativa, negativa, interrogativa, exclamativa):

a)  Inúmeras crianças de escolas públicas estaduais do Paraná estão se alimentando de merendas compostas por produtos vencidos.
_______________________________

b)  Isto é um absurdo!
_______________________________

c)  As empresas afirmam que nunca cometeram esses crimes.

_______________________________

d)  Você confia em produtos industrializados?

_______________________________

e)  A PF encontrou produtos com estas alterações em supermercados.

_______________________________


3.   Observe a imagem abaixo e responda corretamente:



a)  O que essa imagem tem a ver com o texto da questão 1?


b)  Retire desta imagem uma frase interrogativa.


c)  Qual a intenção deste texto?


d)  O que é a FRIBOI ?


e)  Onde podemos encontrar textos como esse?


4.   Separe as sílabas das seguintes palavras:

a)   MASCARADA .__________________
b)   OPERAÇÃO.____________________
c)   MAIORES______________________
d)   PREENCHIDA___________________
e)   INTERESSE____________________

5.   Corrija a ortografia das seguintes palavras abaixo:

a)   GEITO_______________________
b)   DEICHAR____________________
c)   QUIZER______________________
d)   PROGREÇO___________________
e)   MOLESA_____________________


6.   MARQUE COM UM (X) A ÚNICA FRASE NEGATIVA:

a)   Eu gosto de frango assado.
b)   A FRIBOI vende carne estragada.
c)   Isto é uma imoralidade!!!!
d)   Quem são os verdadeiros culpados?
e)   Eu nunca mais vou comer carne.

7.   MARQUE COM UM (X) A PALAVRA QUE ESTÁ SEPARADA ERRADA:

a)   CAR-NE
b)   DI-SSE
c)   Á-CI-DO
d)   AU-MEN-TAR
e)   FRAU-DU-LEN-TAS

8.   MARQUE COM UM (X) A PALAVRA QUE ESTÁ ESCRITA COM A ORTOGRAFIA ERRADA:

a)   PRIVILÉGIO
b)   MECHA
c)   ENCHENTE
d)   JAPONEZA
e)   FRIEZA

9.   Por que a palavra “FROUXO” se escreve com “x” e não com “ch”?

a) porque é uma palavra de origem africana.
b) porque é uma palavra que possui ditongo.
c) porque a palavra original não tem a letra “s”.
d) porque é uma palavra de origem indígena.

10.      Por que a palavra “MARQUESA” se escreve com “s” e não com “z”?

a) porque é uma palavra de origem africana.
b) porque é uma palavra que possui ditongo.
c) porque a palavra original não tem a letra “s”.

d) porque é uma palavra que indica um título de nobreza.     


GABARITO DA QUESTÕES DE ASSINALAR:

6- E
7- B
8- D
9- B
10- D

ATIVIDADE DE LEITURA SOBRE O DESAFIO "BALEIA AZUL" e da "BONECA MOMO" (2018)

Leia o texto 1 e 2 para responder o que se pede:

Texto 1:

BALEIA AZUL, O JOGO SUICIDA QUE PREOCUPA O BRASIL E O MUNDO


Um dos assuntos que mais tem gerado preocupação no Brasil e no mundo é o jogo virtual da Baleia Azul. O passatempo, disputado pelas redes sociais, propõe ao jogador 50 desafios macabros que vão desde a automutilação até o suicídio.


O game funciona como uma espécie de "siga o mestre" - quem dita as regras e propõe os desafios é um mentor, o qual envia aos participantes mensagens com instruções do que fazer e solicita fotos como prova do cumprimento das tarefas. Os jogadores geralmente são crianças e adolescentes, que, além de estarem mais suscetíveis a influências de terceiros, passam mais tempo em redes sociais.
A "brincadeira" funciona assim: o participante faz um pacto com os "curadores", responsáveis pelo jogo, e começa a receber desafios pelas redes sociais. De metas simples, como assistir a filmes de terror durante a madrugada ou atravessar uma rua de maneira lenta, elas se tornam mais perigosas com o tempo. Além de mutilar partes do corpo, reza a lenda que o desafio final é cometer suicídio.
Quem tenta desfazer o pacto e parar de jogar sofre ameaças: "Os curadores dizem que vão perseguir e matar a família do participante", conta o Coronel Arnaldo Sobrinho, do Centro Integrado de Operações de Segurança Pública (CIOSP) da Paraíba, que afirma já ter recebido mais de 20 denúncias de pais, professores e adolescentes que estariam envolvidos com o jogo, colocando a vida em risco e até recebendo ameaças.
A preocupação com o jogo aumentou no ano passado, quando diversas fontes divulgaram, sem confirmação, 130 suicídios supostamente vinculados a comunidades virtuais identificadas como "grupos da morte". Diversos países, como a Inglaterra, França e Romênia têm enviado alertas aos pais depois que adolescentes apareceram com cortes nos braços e sinais de mutilação.
No Brasil, uma menina de 16 anos morreu no Mato Grosso após se afogar em uma lagoa na região central de Vila Rica, a cerca de 1.200 km de Cuiabá. A principal suspeita da polícia é a de que a jovem, que apresentava cortes nos braços, participava do jogo da Baleia Azul. A polícia brasileira também investiga a participação de alunos de João Pessoa-PB em grupos de automutilação e morte, além das denúncias de que os curadores do game estariam ameaçando os jovens que tentassem desistir dos desafios.
As autoridades recomendam às famílias a monitorarem o uso da internet dos filhos, frequentarem suas redes sociais, observarem comportamentos estranhos e, sobretudo, conversarem e conscientizarem os adolescentes a respeito das consequências de práticas perigosas. Com os jovens que apresentam tendência à depressão, a atenção deve ser redobrada, pois eles costumam ser especialmente atraídos por jogos como o da Baleia Azul.


(https://gestaoescolar.org.br/conteudo/1790/jogo-baleia-azul-o-que-a-escola-pode-fazer)

Texto 2:



1.   Com suas palavras escreva qual o assunto tratado no texto 1?

2.   De acordo com o texto 1, por que o “jogo” baleia azul preocupa o Brasil e o mundo?

3.   De modo bem resumido, explique como funciona esse “jogo”.

4.   Que tipo de pessoas e por que participam desse desafio?

5.  Qual a intenção do autor do texto 1 em usar o sinal de aspas na palavra “brincadeira”, presente no início do segundo parágrafo?

6.   O que o texto 2 tem a ver com o texto 1?

7.   O que o texto representa?

8. Na sua opinião, o que você pensa de pessoas que aceitam participar de desafios com esses?

9. Na sua opinião, quem teria a culpa por crianças e adolescentes estarem participando deste tipo de jogo?

10. Qual a sua opinião sobre pessoas que tiram a própria vida, isto é, cometem suicídio?

11. Observe a imagem abaixo e MARQUE A ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA:



a) A imagem faz um elogio aos pais que deixam seus filhos passarem muito navegando na internet.
b) De acordo com a imagem, a mãe está muito preocupada com o que o filho faz na internet.
c)  A imagem de uma calda de baleia azul na porta do quarto sugere que o filho do casal está fazendo a atividade escolar de ciências.
d) Esse texto é uma charge. Ele está criticando a forma como as famílias cuidam dos filhos hoje em dia. Além disso, trata sobre um problema polêmico e atual: o desafio da baleia azul.
e) De acordo com a imagem, a mãe está preocupada com as contas da casa. 

Leia o texto 3 para responder oque se pede:


Novo jogo de desafios, 'Momo' leva crianças e adolescentes a cometerem suicídio


A personagem 'Momo' é adicionada em seus grupos do Whatssap e propõe diversos desafios, sendo o último deles o suicídio.

Pais de diversos países estão sendo alertados sobre um novo jogo de desafios, que está se tornando famoso entre crianças e já levou duas a cometerem suicídio na Colômbia.
O jogo "Momo do Whatsapp" começa quando a criança ou adolescente adiciona a "Momo" a algum dos seus grupos do aplicativo. A personagem é o avatar de uma mulher parecida com uma ave de olhos esbugalhados. Ela irá instruir os participantes do grupo a cumprirem certos desafios, entre os quais o último é cometer suicídio. Se os destinatários se recusarem a participar, eles são ameaçados com uma "maldição" ou "feitiço maligno".
A agência colombiana de notícias Caracol informou que dentro de apenas 48 horas, uma menina de 12 anos e um menino de 15 tiraram suas próprias vidas por estarem envolvidos no jogo maligno.
A boneca Momo foi originalmente criada pela empresa de arte japonesa chamada "Link Factory". No entanto, eles negaram ter qualquer envolvimento na criação deste jogo.
O jogo causou medo nos corações de muitos pais, especialmente após as consequências devastadoras do "Desafio da Baleia Azul", no ano passado. Da mesma forma que Momo, os participantes eram instruídos a participar de certos desafios em um período de 50 dias. Muitos destes seriam "inofensivos", mas gradualmente se tornariam mais sérios. Os atos finais envolveriam autoflagelação e, em última instância, o suicídio.
Alguns departamentos de polícia dos Estados Unidos têm emitido avisos aos pais em uma tentativa de erradicar a nova moda perturbadora.
No caso da Momo, seu principal meio de disseminação é o WhatsApp, mas também se popularizou através do jogo Minecraft, que tem mais de mil jogadores por dia.
     Segundo um comunicado oficial do Whatsapp, os usuários devem bloquear qualquer número que venha a fazer propostas de desafios como este. "O WhatsApp se preocupa profundamente com a segurança de nossos usuários", disse o serviço de mensagens.

(https://guiame.com.br/gospel/familia/novo-jogo-de-desafios-momo-leva-criancas-e-adolescentes-cometerem-suicidio.html)



11. Sobre o texto acima, responda:

a) Qual o assunto tratado nesse texto?

b) O que esse novo “desafio” propõe para as crianças e adolescentes?

c) Segundo o texto, em quais redes sociais esse jogo se apresenta para as crianças?

d) De acordo com o texto, o que esse jogo faz se a criança não quiser realizar os desafios?

e) Que comunicado o Whatsapp emitiu para as pessoas sobre o Desafio  Momo?


12. Sobre o texto 3 assinale V para verdadeiro e F para falso:

(  ) Esse texto é uma notícia.

(  ) A finalidade deste texto é criticar o desafio Momo.

(  ) O título com letras destacadas chama-se manchete.

( ) O subtítulo que vem após a manchete não tem função nenhuma para o leitor.

(  ) Em todo o texto há apenas uma voz (a do emissor do texto).

13. Sobre o Texto 1 e o texto 3 assinale a única alternativa CORRETA:

a) Os dois textos tratam do mesmo assunto.
b) O texto 1 é uma notícia, o texto é uma carta destinada a todos os pais do Brasil.
c) Os dois textos tratam de dois desafios perigosos presentes nas redes sociais, que preocupam pais de crianças e adolescentes.
d) O texto 1 explica que o Desafio da Baleia é mais perigoso entre os adultos.
e) O texto 3 afirma que os responsáveis pelo Desafio Momo já se encontram presos.

14. Com base no que foi discutido até aqui sobre o problema em questão, produza um texto  do gênero (Postagem de Facebook) com a intenção de alertar as pessoas acerca dos perigos de participar deste tipo de desafio. Lembrem-se de revisar seu texto antes de publicado. 



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