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Remígio-PB, Paraíba, Brazil
Mestre em Letras pela UEPB e professor de Língua Portuguesa do ensino médio em escola de tempo INTEGRAL. Meu interesse com esse espaço é poder divulgar e compartilhar com todas e todos minhas atividades escolares e questões objetivas de português para estudos voltados para concursos públicos e o ENEM.

quarta-feira, 17 de novembro de 2021

ATIVIDADE DE PORTUGUÊS PARA SONDAGEM - RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS (ENSINO MÉDIO)

 "Cultura do cancelamento" prejudica famosos e anônimos ao disseminar o julgamento e a intolerância

O termo vem ganhando força nos últimos anos e se destacou ainda mais desde o início do BBB 21

Na Era das redes sociais, podemos pensar em uma nova variação: quem cancela os canceladores? E não é exagero nem alarmismo: é cada vez mais forte a chamada cultura do cancelamento; em que qualquer deslize, frase infeliz ou erro honesto pode levar à destruição de reputações ou carreiras construídas ao longo de anos.

Cada vez mais, vemos celebridades pisando em ovos ao conceder entrevistas; personalidades cercadas de assessores cujo trabalho é basicamente evitar que algo repercuta mal na internet; influencers se desculpando, em meio a lágrimas, por brincadeiras feitas no Twitter ou no Instagram. O BBB 21, atual edição do Big Brother Brasil, vem sendo chamado de "BBB do cancelamento" - cancelamento esse que acontece dentro da casa, com cada grupo de participantes "cancelando" o outro; e fora do reality show, com as carreiras de alguns dos artistas confinados derretendo sob o escrutínio do público.

O cancelamento é um movimento coordenado, muito típico das mídias sociais, justamente pela facilidade e agilidade da disseminação de informação nas redes - diz Elis Monteiro, especialista em marketing digital e gerenciamento de crises digitais, professora da FGV, IBMEC e ESPMO. - Esse movimento quase sempre acaba virando uma bola de neve: em determinado ponto, muitas das pessoas envolvidas nem sabem como a história começou, o que desencadeou o cancelamento, mas continuam aquele movimento de ódio. Para elas, se torna algo até divertido.

Segundo Elis, a rede mais complicada é o Twitter, por ser a mais ágil, viral e nichada: é mais fácil que um grupo de pessoas que ama ou odeia alguma coisa ou alguém propague rapidamente informações - verdadeiras ou falsas - a respeito daquela coisa ou pessoa. A especialista também comenta a questão do "exposed", que, nas palavras dela, é "assustador". “No exposed, alguém diz, sem apresentar provas, que você fez ou faz alguma coisa, e ninguém questiona” - ela explica.  O exposed cria uma onda assustadora de linchamento, sem a menor chance de defesa.

Sem citar nomes, Elis conta a história de uma cartunista que, após vencer um concurso na agência onde trabalhava, foi acusada por um concorrente derrotado de ter atitudes racistas no dia a dia. O autor do exposed não apresentou provas, mas a artista foi cancelada nas redes sociais, tendo seu Facebook e Instagram - por meio dos quais divulgava seu trabalho - deletados, além de ter perdido o emprego na agência. Meses depois, ao tentar retornar às redes com outro nome, a cartunista foi descoberta pelos "justiceiros" das redes sociais; e novamente teve seus perfis apagados.

Segundo a psicóloga Graziela Judith Bonatti, a cultura do cancelamento deriva da maneira como a sociedade lida com emoções como medo, tristeza e raiva. “Em geral, essas emoções são evitadas e negadas; e, quando evitamos ou negamos algo, perdemos a oportunidade de aprendizado, de ressignificação; ficamos cristalizados e rígidos em comportamentos que visam a autoproteção” - ela explica. Mas não podemos sair por aí aniquilando ou cancelando tudo o que é diferente do que consideramos certo. Esse pensamento dicotômico entre certo e errado, bom e mau, gera intolerância e desrespeito. Afinal, qual ponto de vista detém todas as verdades?

Além de fomentar a intolerância, situações ligadas ao cancelamento têm características perigosas, como a generalização e a falta de contexto: em 2019, o New York Times produziu um vídeo comparando a cultura do cancelamento a uma situação irracional de perseguição, em um cenário ambientado na Idade Média. No vídeo, a vítima é julgada por "ter dito algo ofensivo onze anos atrás" - uma crítica ao fato de que diversas celebridades já foram canceladas porque alguém descobriu um post de 2006 contendo alguma declaração questionável. "Nós somos perfeitos!", declaram os personagens do vídeo, ao defender seu "direito" de julgar a pessoa a ser cancelada.

Na opinião da especialista em marketing digital Elis Monteiro, o medo do cancelamento deve fazer com que os artistas procurem se manter, cada vez mais, dentro de um discurso ensaiado - e pode até mesmo prejudicar suas obras: ela cita o exemplo de um jovem escritor, transgênero, que foi cancelado porque o público não aprovou o final de um de seus livros, em que um personagem gay comete suicídio.

O artista é sempre visto como influenciador, como alguém que tem que dar o exemplo - ela comenta. Quando ele não corresponde a essa expectativa, os próprios fãs voltam as costas para ele. Ele é cancelado por não dizer ou fazer exatamente o que os fãs esperavam dele. Ele também é cancelado se não disser nada, se não se posicionar. E agora ele começa a perder o direito de decidir como sua própria obra vai ser. Quando um artista se sente tolhido por falar algo em sua obra ou em uma entrevista, o próximo não vai nem se arriscar a falar sobre esse tema; e assim você vai diminuindo o espaço para debate. Mesmo assim, ela afirma que o cancelamento costuma ser mais prejudicial no caso dos anônimos; ou dos influenciadores que estão dando os primeiros passos na carreira.

A Anitta já foi cancelada umas 60 vezes; ela já aprendeu a lidar com o próprio cancelamento. Pessoas menos influentes nas redes estão mais suscetíveis a ter suas contas deletadas de vez. Elas não têm equipes para defendê-las, não têm advogados caros. Quando você tem um "colchão de proteção" ao seu redor, seu cancelamento vai ser contornado com mais facilidade.

“Essa cultura reflete o momento que estamos vivendo na sociedade como um todo” - Elis opina. Estamos com muita raiva armazenada; com a pandemia, com os problemas políticos que temos enfrentado desde 2013. Pensando no exemplo da Karol Conká, nós já vimos, em edições anteriores do BBB, personagens que fizeram coisas tão ruins ou piores do que as que ela está fazendo, mas parece que agora isso ganha um peso maior, uma relevância maior. É como se esse momento tão complicado da sociedade criasse uma necessidade de culpar alguém, de “vilanizar” certas pessoas. O que é um enorme problema.

 

(Fonte: Marina Martini Lopes, 21/02/2021, em: https://www.nsctotal.com.br/)

1.    Após a leitura do texto I, responda:

a)    Segundo o texto, o que é cancelamento? 

b)    Para o texto, qual o principal meio para disseminar o cancelamento? 

c)    Para Elis Monteiro, especialista em marketing digital, quem pode sofrer o cancelamento?

d)    Conforme o texto, o que pode gerar o cancelamento de alguém? 

e)    Na sua opinião, quais temas podem gerar mais cancelamento se o sujeito não tiver o devido cuidado com as suas palavras e com as suas atitudes?


2.    No trecho:

Meses depois, ao tentar retornar às redes com outro nome, a cartunista foi descoberta pelos "justiceiros" das redes sociais; e novamente teve seus perfis apagados.

O sinal de aspas foi um recurso estilístico utilizado intencionalmente pela autora do texto I para

a)    Imprimir um tom irônico aos canceladores.

b)    Incorporar um citação de um especialista no assunto.

c)    Atribuir valor positivo aos canceladores.

d)    Esclarecer um termo científico.

e)    Marcar a apropriação de um termo de outra ciência à reportagem.


3.    Pelas características do texto lido, que trata sobre a cultura do cancelamento, considera-se que ele se enquadra no gênero:


a)    conto, pois exibe a história que ocorreu entre Luccas e Karol Conka no BBB.

b)    depoimento, pois expõe o sofrimento das pessoas canceladas na internet.

c)    reportagem, pois discute cientificamente o tema cultura do cancelamento.

d)    relato, pois narra um fato verídico ocorrido em rede nacional.

e)    notícia, pois divulga fatos e exemplos sobre o cancelamento.

 

4.    É comum coexistirem sequências tipológicas em um mesmo gênero textual. No texto lido, os tipos textuais que se destacam na organização temática são:

 

a) descritivo e argumentativo, pois o enunciador detalha casos de cancelamentos, argumentando contra a disseminação dessa cultura.

b)  dissertativo e argumentativo, pois o enunciador apresenta seu ponto de vista sobre os exageros do cancelamento.

c)  expositivo e injuntivo, pois o enunciador fala das consequências do cancelamento e interage com o leitor a fim de convencê-lo a evitar essa prática.

d)  expositivo e argumentativo, pois o enunciador explica o fenômeno do cancelamento ao mesmo tempo que tenta levar o leitor a forma uma opinião sobre o assunto.

e)  narrativo e injuntivo, pois o enunciador ensina o interlocutor como evitar a cultura do cancelamento contando sobre sua própria experiência.

 

5.    No trecho observe a expressão destacada:


Cada vez mais, vemos celebridades pisando em ovos ao conceder entrevistas; personalidades cercadas de assessores cujo trabalho é basicamente evitar que algo repercuta mal na internet;

As expressões idiomáticas são expressão, frase ou enunciado, que não pode ser interpretada literalmente, sendo entendida na sua totalidade, utilizadas em várias situações da vida. Nesse texto, a autora emprega uma expressão idiomática com a intenção de


a)    criticar a atitude das celebridades.

b)    enfatizar o cuidado redobrado no que faz ou no que fala.

c)    legitimar o direito de livre expressão.

d)    conter para si as suas opiniões.

e)    condenar atitudes de cancelamento dos internautas.

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6.  De acordo com o texto I, uma explicação aceitável para o fenômeno atual do cancelamento nas mídias sociais pode ser:


a)    Porque os artistas já aprenderam a lidar com o próprio cancelamento.

b)  Porque a sociedade criou a necessidade de descarregar em alguém o ódio que sente diante dos milhares de problemas que passa em diversos setores.

c)  Porque o artista é sempre visto como influenciador, como alguém que tem que dar o exemplo.

d)    Porque o cancelamento acaba se tornando algo divertido.

e)    Por causa da facilidade e agilidade da disseminação de informação nas redes.  


7. Neologismo é um fenômeno linguístico que consiste na criação de uma palavra ou expressão nova, ou na atribuição de um novo sentido a uma palavra já existente. Pode ser fruto de um comportamento espontâneo, próprio do ser humano e da linguagem, ou artificial, para fins pejorativos ou não.

(Disponível em: brasilescola.uol.com.br)

Ocorre um exemplo de neologismo no texto em estudo quando a autora cria a palavra:

 

a)    vilanizar

b)    tolhido

c)    influencers

d)    alarmismo

e)    ressignificação

 

8.   Os processos de interação comunicativa preveem a presença ativa de múltiplos elementos da comunicação, entre os quais se destacam as funções da linguagem. Nesse texto, a função da linguagem predominante é a


a)    emotiva, porque a autora expõe os sentimentos de angústia que o cancelamento gera.

b)   referencial, porque o texto informa sobre a origem do cancelamento, suas características e citando exemplos e especialistas no assunto.

c)    metalinguística, porque a autora tece comentários sobre a origem do novo significado da palavra cancelamento.

d)    poética, porque o texto aborda os elementos estéticos de uma reportagem.

e)   apelativa, porque a autora tenta convencer os leitores sobre a aceitarem o seu ponto de vista.


9.    No trecho:


com as carreiras de alguns dos artistas confinados derretendo sob o escrutínio do público.

Ao escolher o verbo “derreter” no contexto acima, a autora atribuiu mais expressividade às consequências do cancelamento para as famosos.  A figura de linguagem presente neste trecho é a:


a)    Antítese

b)    Metonímia

c)    Hipérbole

d)    Metáfora

e)    Prosopopeia

 

10.  Observe o texto II abaixo:

Ao situar a cultura do cancelamento nos tempos atuais, o Texto II é caracterizado por


a)    brincar com uma temática polêmica e atual.

b)    ironizar de forma caricata a política do cancelamento nas mídias digitais.

c)    legalizar a cultura do cancelamento no cenário em todas as esferas sociais.

d)    apresentar o papel importante que os canceladores exercem no meio social.

e)  expor a política do cancelamento como uma tendência que veio para ficar no âmbito social.



GABARITO OFICIAL:


1.

a) Cancelamento é uma forma de punir as pessoas por causa de alguma fala ou atitude que seja considerada "errada" pelos usuários de redes sociais.

b) São as redes sociais, em especial o Twitter. 

c) Todos podem sofrer o cancelamento: anônimos, artistas, celebridades em ascensão.

d) Uma frase preconceituosa ou algum tipo de violência. 

e) Racismo, homofobia, gordofobia, xenofobia, falta de humildade etc. 


2. A

3. C

4. D

5. B

6. B

7. A

8. B

9. D

10. B

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ATIVIDADE COMPLETA EM PDF


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segunda-feira, 23 de agosto de 2021

SIMULADO DE PORTUGUÊS ENSINO MÉDIO (2º SEMESTRE 2021)

 Leia o texto 1 abaixo para as questões 1,2 e 3:


(Fonte: O post no Instagram do Senado Federal define xenofobia Senado Federal/Divulgação)

1.    Pela análise do conteúdo, constata-se que essa campanha publicitária tem como função social

a)    propagar a imagem positiva do Senado Federal.

b)    conscientizar a população que direitos sugerem deveres.

c)    coibir violações de direitos humanos nas redes sociais.

d)    divulgar políticas sociais que combatem o machismo e a homofobia.

e)    instruir as pessoas sobre o que caracteriza o crime de xenofobia.


2. As funções da linguagem são formas de utilização da linguagem segundo a intenção do falante. Sendo assim, ainda sobre o texto 1, é possível afirmar que as funções da linguagem que predominam no texto são as:

 

a)    Funções emotiva e metalinguística

b)    Funções referencial e poética

c)    Funções metalinguística e referencial

d)    Funções apelativa e referencia

e)  Funções fática e apelativa 


3.    Uma mesma preposição pode ter mais de 20 sentidos diferentes. Na expressão: “CRIME DE ÓDIO”, a preposição “DE” estabelece o seguinte efeito de sentido:

a)    Natureza ou característica

b)    Material

c)    Origem

d)    Instrumento

e)    Posse

 

4.    Observe o texto 2 a seguir: 

A locução verbal presente no texto do anúncio “VAI TE SURPREENDER”, pode ser substituída, sem alterar o sentido do texto, pela seguinte forma simples:

a)   Surpreende

b)    Surpreenderá

c)    Surpreenda

d)    Surpreendida

e)    Surpreenderia 


Leia o texto 3: 

Na Literatura foi influenciado pelo Iluminismo, caracterizado pela objetividade e a valorização do homem, da razão, do que é lógico em pensamento e também da natureza. Esta será o modelo perfeito de meio de vida, considerada como uma perfeição. Como características, entende-se o bucolismo (vida pastoril), a natureza exaltada, o universo, a lógica e a presença de figuras mitológicas. Nesse período da Literatura no Brasil, temos em destaque: Tomás Antônio Gonzaga, Cláudio Manoel da Costa, Silva Alvarenga, Basílio da Gama, Frei José de Santa Rita Durão.

(Fonte: https://blogdoenem.com.br/)

5.    Pode-se afirmar que o texto acima faz referência ao momento arte literária brasileira denominado de:

a)    Quinhentismo

b)    Barroco

c)    Arcadismo

d)    Romantismo

e)    Modernismo


Observe a imagem a seguir:

 

6.    O efeito de sentido do meme acima é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos. No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à

a)    ironia para conferir um novo significado ao termo “Horário de verão”.

b)    homonímia para opor, o horário de verão ao horário normal.

c)    Personificação por atribuir características humanas ao objeto relógio.

d) polissemia, ou seja, aos dois sentidos do verbo “acertar” para transmitir a ideia que pretende veicular.

e)    antonímia para comparar o horário habitual com o horário de verão.


Observe o texto 5 a seguir:

7.  Elementos da comunicação dizem respeito a cada aspecto presente no fluxo comunicativo, desde o momento em que a mensagem é emitida, até quando é recebida e compreendida. Sobre o meme acima, pode-se dizer que o CANAL da comunicação estabelecida entre os interlocutores foi:

a)    O aplicativo whatsapp

b)    Um CD

c)    O áudio

d)    A escola

e)    O celular

 

Leia o texto 6:

“Esse momento da literatura brasileira foi criado no período compreendido entre 1922 a 1930 e teve início com o marco da Semana de Arte Moderna em fevereiro 1922, no teatro Municipal de São Paulo e pretendia fazer com que a população, de modo geral, tomasse consciência da realidade brasileira. Este movimento cultural foi idealizado e liderado por um grupo de artistas integrado pelos escritores Mário de Andrade, Oswald de Andrade e Menotti Del Picchia e pela pintora Anita Malfatti, além de contar com várias participações artísticas. É considerado um movimento não só artístico como também político e social, já que se opunha à política totalitária da época, bem como da contradição social entre os proletários e imigrantes e as oligarquias rurais.”

(Fonte: https://blogdoenem.com.br/)

8.  Pode-se afirmar que o texto acima faz referência ao momento arte literária brasileira denominado de:

a)    Pré-Modernismo

b)    Modernismo 1ª Fase

c)    Modernismo 2ª Fase

d)    Modernismo 3ª Fase

e)    Literatura Contemporânea


Leia o texto 7 a seguir:

“Amor é um fogo que arde sem se ver;

É ferida que dói, e não se sente;

É um contentamento descontente;

É dor que desatina sem doer.

É um não querer mais que bem querer;

É um andar solitário entre a gente;

É nunca contentar-se e contente;

É um cuidar que ganha em se perder;

É querer estar preso por vontade;

É servir a quem vence, o vencedor;

É ter com quem nos mata, lealdade.

Mas como causar pode seu favor

Nos corações humanos amizade,

Se tão contrário a si é o mesmo Amor?”

(Fonte: Legião Urbana - 1989)

 

9.  A música “Monte Castelo” da banda legião urbana cita os versículos bíblicos 1 e 4, encontrados no livro de Coríntios, no capítulo 13: “Ainda que eu falasse as línguas dos homens e dos anjos, e não tivesse amor, seria como o metal que soa ou como o sino que tine” e “O amor é sofredor, é benigno; o amor não é invejoso; o amor não trata com leviandade, não se ensoberbece”. Além disso, nessa mesma canção, ele cita os versos do escritor português Luís Vaz de Camões (1524-1580), encontradas na obra “Sonetos” (soneto 11). Ao fazer referências a outros textos já existentes, pode-se compreender que o elemento da textualidade notoriamente presente nesta música é a:

a)    Coesão

b)    Situacionalidade

c)    Informatividade

d) Intertextualidade

e) Coerência


 DESABAFO

Desculpem-me, mas não dá pra fazer uma cronicazinha divertida hoje. Simplesmente não dá. Não tem como disfarçar: esta é uma típica manhã de segunda-feira. A começar pela luz acesa da sala que esqueci ontem à noite. Seis recados para serem respondidos na secretária eletrônica. Recados chatos. Contas para pagar que venceram ontem. Estou nervoso. Estou zangado.

CARNEIRO, J. E. Veja, 11 set. 2002 (fragmento).

10. Nos textos em geral, é comum a manifestação simultânea de várias funções da linguagem, com predomínio, entretanto, de uma sobre as outras. No fragmento da crônica Desabafo, a função de linguagem predominante é a emotiva ou expressiva, pois:

a) O discurso do enunciador tem como foco o próprio código;
b) A atitude do enunciador se sobrepõe àquilo que está sendo dito;
c) O interlocutor é o foco do enunciador na construção da mensagem;
d) O referente é o elemento que se sobressai em detrimento dos demais;
e) O enunciador tem como objetivo principal a manutenção da comunicação.


GABARITO OFICIAL

1. E
2. C
3. A
4. B
5. C
6. D
7. A
8. B
9. D
10. B