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Remígio-PB, Paraíba, Brazil
Mestre em Letras pela UEPB e professor de Língua Portuguesa do ensino médio em escola de tempo INTEGRAL. Meu interesse com esse espaço é poder divulgar e compartilhar com todas e todos minhas atividades escolares e questões objetivas de português para estudos voltados para concursos públicos e o ENEM.

quinta-feira, 1 de dezembro de 2022

SIMULADO DE PORTUGUÊS PARA CONCURSOS

TESTE BÁSICO DE GRAMÁTICA

1.   As palavras NOBEL, LÁTEX e RUBRICA são, respectivamente:

a)   oxítona - oxítona - proparoxítona;

b)   oxítona - paroxítona - proparoxítona;

c)   paroxítona - oxítona - paroxítona;

d)   oxítona - paroxítona - paroxítona;

e)   paroxítona - paroxítona - proparoxítona.

 

2.Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, um DITONGO DECRESCENTE, um HIATO e um DÍGRAFO.

a)   Monteiro - dizia - preço;

b)   pouco - país - esse;

c)   causas - mais - conhecer;

d)   necessárias - brutais - alto;

e)   poderia - maioria - que.

 

3. O acento gráfico das palavras: PUDICOINTERIMAEROLITOAERODROMO foi, aqui, caso ocorra, propositadamente eliminado. Quanto à sílaba tônica, sua respectiva classificação é:

a)   Paroxítona — paroxítona — paroxítona — paroxítona;

b)   Paroxítona — proparoxítona — proparoxítona — proparoxítona;

c)   Proparoxítona — proparoxítona — proparoxítona — proparoxítona;

d)   Paroxítona — proparoxítona — proparoxítona — paroxítona;

e)   Paroxítona — oxítona — paroxítona — proparoxítona.

 

4.   Examinando as palavras: ENTITULAREMPECILHO PRAZEROSAMENTEMENDINGO, verifica-se que:

a)   apenas uma está escrita corretamente;

b)   apenas duas estão escritas corretamente;

c)   três estão escritas corretamente;

d)   todas estão escritas corretamente;

e)   nenhuma está escrita corretamente.

 

5.   Assinale o item que completa as lacunas na sua sequência, respectivamente: 

1)   Os silvícolas acreditavam em Anhagá e o temiam. Anhagá era um espírito________.

2)   Diz o provérbio: Não há bem que sempre dure, nem______ que nunca se acabe.

3)   Os indígenas,_______pressentiam a aproximação de     Curupira,   fugiam espavoridos.

4)   Se não puderes fazer o bem, não faças o______ a ninguém.

5) É _______aquele que não tem coração. 

a)   mal, mau, mau, mal, mau;

b)   mal, mal, mau, mal, mau;

c)   mau, mau, mal, mal, mau;

d)   mau, mal, mal, mal, mau;

e)   mal, mau, mau, mau, mal.

 

6.  Indique  a      alternativa cuja  lacuna ficará corretamente preenchida pela forma entre parênteses. 

a)   O problema é_____: não temos dinheiro. (ESSE)

b)   Suba a_____andar em que estou. (ESSE)

c)   Foi a Roma e_______mesma cidade casou. (NAQUELA)

d)   Carter e Figueiredo são Presidentes; este do Brasil________dos E. U. A. (ESSE)

e)   É bonito________guarda-chuva que você traz aí no braço. (ESTE)

 

7.   Assinale o item com os acentos graves corretos:

a)   Se fores à Campinas, eu irei à Vitória, para assistir à inauguração do parque.

b)   Há ordens à que obedecemos com prazer, mas há outras às quais à custo obedecemos.

c)   À noitinha, havendo saído à pressa, não notou que a irmã se despedira para viajar à Europa.

d)   Peço à Virgem Santíssima que tal não aconteça à cada pessoa presente.

e)   Das duas às seis estarei no escritório para atender, com prontidão, à quem quer que seja.

 

8.   Quais são as frases que têm o pronome oblíquo mal empregado?

1.   Ninguém falou-me jamais dessa maneira.

2.   Bons ventos o levem!

3.   Ele recordar-se-á com certeza do vexame sofrido.

4.   As pastas que perderam-se, não foram as mais importantes.

5.   Confesso que tudo me pareceu confuso.

6.   Me empreste o livro!

7.   Por que permitir-se-iam esses abusos?

Assinale a sequência correta.

a)   1 – 4 – 6 – 7

b)   2 – 3 – 5 – 7

c)   1 – 2 – 3 – 6

d)   3 – 4 – 5 – 6

e)   1 – 3 – 5 – 7

 

9.   Assinale a alternativa que preenche os espaços corretamente: 

Em uma única________,a  Câmara  Federal aprovou a_______de dois parlamentares        julgados corruptos,_________desfrutam de muitos ______________lamentavelmente  ainda.

a)   sessão - cassação - mas que - privilégios;

b)   sessão - cassação - mas que - previlégios;

c)   seção - cassação - mas que - privilégios;

d)   cessão - cassação - mais que - previlégios;

e)   sessão - caçassão - mas que - privilégios.

 

10. Assinale a alternativa em que a divisão silábica de todas as palavras está correta:

a)   e-nig-ma / su-bju-gar / rai-nha;

b)   co-lé-gi-o / pror-ro-gar / je-suí-ta;

c)   res-sur-gir / su-bli-nhar / fu-gi-u;

d)   i-guais / ca-ná-rio / due-lo;

e)   in-te-lec-ção / mi-ú-do / sa-guões.

 

11.Complete as lacunas com o verbo e com o respectivo modo indicado, entre parênteses, ao final de cada frase. 

1.   Se eu_________a Pátria em perigo, defendê-la-ei. (ver – futuro do subjuntivo)

2.   Depois dos sete  anos  de  fartura_______sete anos de fome. (sobrevir – pretérito perfeito do indicativo).

3. Se ele_______mais cedo, avise-me. (vir – futuro do subjuntivo)

4. Os pais nunca__________aos ideais de João. (contrapor-se – pretérito perfeito do indicativo)

5. Apesar das  ameaças,  os  criminosos  não  se__________. (deter-se – pretérito perfeito do indicativo)


A sequência correta das lacunas preenchidas é:

a)   ver, sobrevieram, vir, contrapuseram, deteram;

b)   vir, sobrevieram, vier, contrapuseram, detiveram;

c)   ver, sobrevieram, vir, contraporam, deteram;

d)   ver, sobreviram, vier, contrapuseram, deteram;

e)   vir, sobrevieram, vier, contraporam, detiveram.

 

12.  Assim como a palavra fiscalizar, grafam-se:

a)   ridicularizar, conscientizar, racionalizar, desuzar, escandalizar;

b)   catequizar, suavizar, revizar, batizar, realizar;

c)   entronizar, exorcizar, pressurizar, vulgarizar, lambuzar;

d)   estabilizar, paralizar, aclimatizar, amenizar, matizar;

e)   avizar, utilizar, radicalizar, universalizar, organizar.

 

13. Assinale a alternativa em que a palavra destacada é um advérbio.

a)   "Essa definição aparece por último, como informal e RECENTE".

b)   "NADA podia ser igual ao que a realeza usava".

c)   "Não foi possível MANTER esse controle".

d)   "As classes MAIS pobres passavam a ter acesso a cópias dos acessórios reais".

e)   “Todos os CASOS serão omitidos.”

 

14. Qual a ordem para o preenchimento das lacunas na frase:

 

O pobre cãozinho andava____tontas, dando___volta pelo quarteirão______procura   de  seu  dono  que  infringira_____lei  e,  cara_____cara  com  a  polícia,  fugira_____carreiras.

a)   às, a, à, a, à, as;

b)   as, à, a, à, a, às;

c)   às, a, à, a, a, às;

d)   as, à, à, a, à, as;

e)   às, à, a, à, a, às.

DADO O TEXTO

A FUNDAÇÃO DO JORNAL

“É o jornal uma invenção não muito antiga, na sua feição atual, aquela que adquiriu_______uns________anos. O jornal pode-se dizer um filho da hodiernidade.

Tem, todavia, esse sistema de comunicação condições de permanência na vida da sociedade? Não vai ele_______em breve, absorvido por outros veículos de contato de homem para homem, por outros instrumentos de comunicação?”.

(POYARES, Walter Ramos, In Comunicação Social e Relações Públicas, pp. 93-102, Livraria Agir Editora, Rio de Janeiro, 1970)

15.Preencha suas lacunas com a alternativa abaixo que seja gramaticalmente correta ou estilisticamente aceita.

a)   cinquenta   soçobrar

b)   cincoenta   soçobrar

c)   a  cinqüenta   sossobrar

d)   a  cinquenta   sossobrar

e)   cinqüenta   soçobrar

 

16.  Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas abaixo:

_____ foste com tanta pressa?

_____comem dois, comem três.

_____está o livro?

_____mora a Senhora?

a)   onde, onde, onde, onde

b)   aonde, onde, onde, onde

c)   aonde, onde, onde, aonde

d)   onde, aonde, aonde, onde

e)   aonde, onde, aonde, onde

 

17.   Assinale a alternativa na qual todos as lacunas possam ser preenchidas com a letra E:

a)   des       qu     líbrio, aboríg       ne, perdo   , cas mira;

b)   d sistir,          _nibir, front       spício,        ncurso;

c)   quas     , d     stilação, p nicilina,     

car  _stia;

d)   des       ncarnar, possu    , mer         tíssimo, cad        ado;

e)   ind        scr    ção, cultu   d   spautério, dent    frício.

 

18.  Que frase apresenta um ou mais vocábulos escritos incorretamente?

a) Aos dezessete anos de idade, Aluísio já era um rapaz extremamente extravagante.

b)   Ao marquês e a toda sua comitiva foi oferecido um esplêndido banquete.

c)   Atualmente, as línguas estrangeiras são ensinadas       através      de processos audiovisuais.

d)   A dispensa de alguns funcionários da seção de pessoal causou dissensão entre os diretores.

e)   Homem pretencioso, o ministro não conseguia disfarçar sua inexgotável presunção.

 

19.A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessários ajustes, foi realizada de modo INCORRETO em:

a)   O tratamento que é dado AOS TEMAS = O tratamento que lhes é dado;

b)   ...que circunscreve SEUS MÍTICOS PENSAMENTOS = ...que os circunscreve;

c)   ...para começar a entender GUIMARÃES ROSA = ...para começar a entendê-lo;

d)   Sua obra criou UM ÂMBITO PRÓPRIO = Sua obra criou-o;

e)   Guimarães Rosa mantém SEU ESTILO PRÓPRIO = Guimarães Rosa lhe mantém.

 

DADO O TEXTO:

Preencha suas lacunas com a alternativa abaixo que seja gramaticalmente correta ou estilisticamente aceita. 

“Ele caminhava calado, de cabeça baixa, com o seu vasto________venerável exposto ao  Sol. Vinha distraído, esquecera-se de_______o chapéu; e eu não quis________o seu recolhimento, lembrando-o.”

(Lima Barreto)

20.  A sequência correta é

a)   crânio   pôr    perturbar;

b)   crâneo  pôr    perturbar;

c)   crânio   por    pertubar;

d)   crânio   por    perturbar;

e)   crâneo  por    perturbar.

 

21. Indique a série em que a divisão silábica das palavras está correta:

a)   a-brup-ta-men-te, per-spi-cá-ci-a, en-xa-gu-ou, rit-mo;

b)   trans-a-tlân-ti-co, sub-lin-gu-al, mne-mô-ni-co, bí-ceps;

c)   sub-li-me, a-ben-çô-o, sa-bi-a, sa-í-a;

d)   a-má-veis, sa-iu, a-poi-o, sa-ú-de;

e)   i-gu-ais, lín-gu-a, Pi-auí, amíg-da-la.

 

22. Qual a alternativa em que as formas dos verbos bater, consertar e haver, nas frases abaixo, são usadas na concordância correta?

1.   As aulas começam quando______oito horas.

2.   Nessa loja_______relógios de parede.

3.   Ontem______ótimos programas na televisão. 

a)   batem, consertam-se, houve;

b)   bate, consertam-se, havia;

c)   baterem, conserta-se, houveram;

d)   batiam, consertar-se-ão, haverá;

e)   batem, consertarei, haviam.

 

23.Da mesma forma que temos o adjetivo composto "judaico-cristã", poderíamos ter outro adjetivo composto formado com os adjetivos "técnica e científica" (...recorreram à sapiência técnica e científica...). Nesse caso, assinale a opção que indica a forma correta desse adjetivo.

a)   Técnico-científica

b)   Científica-técnica

c)   Científica-técnico

d)   Técnica-científica

e)   Técnico-científico

 

24.  Complete as lacunas com o pronome adequado: 

1.     “_____documento que tens à mão é importante, Pedrinho?”

2.     “A estrada do mar, larga e oscilante,______sim, o tentava.”

3.     “Na traseira do caminhão lia-se ________ frase: Tristeza não paga dívida”.

4.     “Cuidado, mergulhador, ________ animais são venenosos: a arraia miúda, o peixe- escorpião, a medusa, o mangangá.” 

a)   esse – essa – esta – estes;

b)   este – esta – esta – estes;

c)   este – esta – essa – esses;

d)   esse – essa – essa – esses;

e)   este – esta – essa – estes.

 

25.  Assinale a alternativa em que ocorre erro de regência verbal:

a)   Deverá obedecer às normas previstas no regulamento da escola.

b)   Chegando à casa paterna, sentiu-se muito bem.

c)   Assistiu os jogos da copa, aspirando a vitória por que ansiavam.

d)   Os jogadores tudo fizeram, para conseguir a vitória por que ansiavam.

e)   Indo ao jogo, não se esqueça de levar sua bandeira.

 

26.A tarde é uma tartaruga com o casco empoeirado a arrastar-se penosamente, as sombras foram esconder-se debaixo da barriga dos cavalos, tudo parece uma infinita quarentena – mas está marcado exatamente meio-dia nos olhos dos gatos.

(Mario Quintana, Da preguiça como método de trabalho) 

Na passagem – A tarde é uma tartaruga com o casco empoeirado…–, a figura de linguagem presente é

a)   a metáfora, associando-se a tarde à ideia de lentidão da passagem do tempo.

b)   a sinestesia, misturando-se sensações, para descrever a tarde vagarosa.

c) a catacrese, configurando-se a morosidade da tartaruga como ideia cristalizada.

d)   o eufemismo, abrandando-se o sentido da ideia de enfado vivido na tarde.

e)   a metonímia, substituindo-se a ideia de vagarosidade por tartaruga.

 

27.      Analise as frases abaixo elencadas:

I-            Assim como os humanos, chimpanzés também ________ em conflitos.

II-         Você pode ________ os seus pertences naquele armário ________ uns dias.

III-       III – Eu o ________ sempre que toco nesse assunto.

Preenchem adequadamente as lacunas, respectivamente:

a)   Intervém – por – por – magoo;

b)   Intervêm – pôr – por – magôo;

c)   Intervem – pôr – pôr – magôo;

d)   Intervém – por – por – magôo;

e)   Intervêm – pôr – por – magoo.

 

28.      Complete as frases com EU ou MIM:

Papai trouxe este livro para_____ler nas férias.

“Mas ah, ela veio até____, a pálida cidade dos poemas Eu a vi assim gelada e hirta, na neblina!”

Será complicado, para____,trazer as crianças. “Não há falta na ausência.

A ausência é um bem-estar em______.”(Carlos Drummond de Andrade)

Para______preparar a macarronada, preciso de mais queijo.

“D. Janaína Princesa do mar Dai-me licença

Pra_____também brincar

No vosso reinado.”      (Manuel Bandeira)

Para_____, aquela oração é causal e não explicativa.

Quantas pronomes EU foram usados acima?

a)   1 

b)   2 

c)   3 

d)   4 

e)   5

 

29.A vírgula pode ser retirada sem prejuízo para o significado e mantendo a norma-padrão na seguinte sentença:

a)   Mário, vem falar comigo depois do expediente.

b)   Amanhã, apresentaremos a proposta de trabalho.

c)   Telefonei para o Tavares, meu antigo chefe.

d)   Encomendei canetas, blocos e crachás para a reunião.

e)   Entrou na sala, cumprimentou a todos e iniciou o discurso.

 

30.       Teus olhos é a flor da paisagem.” Na frase, encontramos: 

a)   3 ditongos, um dígrafo, um encontro consonantal

b)   2 ditongos, um dígrafo, um encontro consonantal

c)   3 ditongos, 2 encontros consonantais

d)   4 ditongos, 2 dígrafos

e)   3 ditongos, um hiato, um dígrafo, um encontro consonantal.


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EXERCÍCIO EM PDF


GABARITO OFICIAL

1.D

2 B

3 B

4 B

5 D

6 C

7 C

8 A 

9 A 

10 E

11 B

12 C

13 D

14 C

15 A

16 C

17 C

18 E

19 E

20 A 

21 D

22 A

23A

24 A

25 C

26 A

27 E

28 C

29 B

30 A